Diversas instituciones públicas convocan a participar de las jornadas territoriales “Educación y afrodescendencia en territorios de frontera”, que se desarrollarán los días 7 y 8 de mayo en la ciudad de Melo. La actividad es organizada de forma conjunta por el Ministerio de Educación y Cultura, a través de la Dirección Nacional de Educación y los Espacios MEC; el Ministerio de Desarrollo Social mediante la División Afrodescendencia; la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), a través de Educación Secundaria; y la Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo, con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo y la Agencia Uruguaya de Cooperación Internacional. Las jornadas tendrán lugar en el CUCEL – Casa de la Universidad, ubicado en Dr. Luis A. de Herrera 639, y estarán dirigidas tanto a actores del ámbito educativo como a organizaciones de la sociedad civil. Según la convocatoria, el programa prevé instancias de trabajo en horario matutino, de 9 a 12 horas, orientadas a referentes educativos, mientras que en la tarde —de 18:30 a 20:30 horas— se desarrollará un espacio de intercambio con organizaciones sociales. El objetivo de estas jornadas es generar ámbitos de reflexión, intercambio y construcción colectiva en torno a la educación y la afrodescendencia en zonas de frontera, promoviendo la inclusión, la equidad y el reconocimiento de la diversidad cultural en el sistema educativo y en la sociedad. Población afrodescendiente en Uruguay presenta rezago de hasta 40 años, según datos del INE Un informe presentado por el Instituto Nacional de Estadística (INE) puso sobre la mesa una fuerte brecha social: la población afrodescendiente en Uruguay presenta un rezago estimado de hasta 40 años en comparación con el resto de la población en distintos indicadores de desarrollo. El dato fue destacado en una actividad que contó con la participación de la escribana Jacquelin Dos Santos, representante de la División Afrodescendencia del Ministerio de Desarrollo Social (MIDES), en articulación con la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo. Durante la instancia, se subrayó que esta brecha histórica se refleja en múltiples dimensiones, como el acceso a la educación, el empleo, los ingresos y las condiciones de vida, evidenciando desigualdades estructurales que persisten en el país. Por su parte, la profesora Ana Calzada, en representación de los Espacios MEC, remarcó la importancia de generar ámbitos de participación, formación y acceso a la cultura como herramientas clave para reducir estas inequidades y promover la inclusión social. Las autoridades coincidieron en la necesidad de fortalecer políticas públicas focalizadas y sostenidas en el tiempo, así como de profundizar el trabajo interinstitucional para revertir una realidad que continúa marcando diferencias significativas en la sociedad uruguaya.
Diversas instituciones públicas convocan a participar de las jornadas territoriales “Educación y afrodescendencia en territorios de frontera”, que se desarrollarán los días 7 y 8 de mayo en la ciudad de Melo. La actividad es organizada de forma conjunta por el Ministerio de Educación y Cultura, a través de la Dirección Nacional de Educación y los Espacios MEC; el Ministerio de Desarrollo Social mediante la División Afrodescendencia; la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), a través de Educación Secundaria; y la Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo, con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo y la Agencia Uruguaya de Cooperación Internacional. Las jornadas tendrán lugar en el CUCEL – Casa de la Universidad, ubicado en Dr. Luis A. de Herrera 639, y estarán dirigidas tanto a actores del ámbito educativo como a organizaciones de la sociedad civil. Según la convocatoria, el programa prevé instancias de trabajo en horario matutino, de 9 a 12 horas, orientadas a referentes educativos, mientras que en la tarde —de 18:30 a 20:30 horas— se desarrollará un espacio de intercambio con organizaciones sociales. El objetivo de estas jornadas es generar ámbitos de reflexión, intercambio y construcción colectiva en torno a la educación y la afrodescendencia en zonas de frontera, promoviendo la inclusión, la equidad y el reconocimiento de la diversidad cultural en el sistema educativo y en la sociedad. Población afrodescendiente en Uruguay presenta rezago de hasta 40 años, según datos del INE Un informe presentado por el Instituto Nacional de Estadística (INE) puso sobre la mesa una fuerte brecha social: la población afrodescendiente en Uruguay presenta un rezago estimado de hasta 40 años en comparación con el resto de la población en distintos indicadores de desarrollo. El dato fue destacado en una actividad que contó con la participación de la escribana Jacquelin Dos Santos, representante de la División Afrodescendencia del Ministerio de Desarrollo Social (MIDES), en articulación con la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo. Durante la instancia, se subrayó que esta brecha histórica se refleja en múltiples dimensiones, como el acceso a la educación, el empleo, los ingresos y las condiciones de vida, evidenciando desigualdades estructurales que persisten en el país. Por su parte, la profesora Ana Calzada, en representación de los Espacios MEC, remarcó la importancia de generar ámbitos de participación, formación y acceso a la cultura como herramientas clave para reducir estas inequidades y promover la inclusión social. Las autoridades coincidieron en la necesidad de fortalecer políticas públicas focalizadas y sostenidas en el tiempo, así como de profundizar el trabajo interinstitucional para revertir una realidad que continúa marcando diferencias significativas en la sociedad uruguaya.
