Las Asambleas Técnico Docentes (ATD) de Educación Secundaria desarrollaron recientemente una intensa jornada de trabajo en la que se analizaron y debatieron diversas propuestas vinculadas al funcionamiento del sistema educativo. Los informes elaborados durante la instancia fueron aprobados por unanimidad y serán elevados a las Asambleas Nacionales para su consideración. En diálogo con N12, el profesor Daniel Barone explicó que durante las reuniones se trabajó sobre tres ejes fundamentales: los planos vigentes de educación, la Red Educativa (REDE), el Régimen de Evaluación y Pasaje de Grado (REM), así como aspectos relacionados con la educación de jóvenes, adultos y estudiantes en situación de extraedad. Barone destacó que el consenso alcanzado entre los docentes permitió aprobar los documentos sin objeciones, reflejando una visión compartida sobre los desafíos y necesidades actuales de la educación secundaria. Asimismo, el docente se refirió a las expectativas generadas en torno al próximo Congreso Nacional de Educación, instancia que busca fortalecer la participación de toda la comunidad educativa. En ese sentido, señaló que se está incentivando la intervención no solamente de los docentes, sino también de los estudiantes y sus familias, entendiendo que la construcción de políticas educativas requiere el apoyo de todos los actores involucrados. Las resoluciones surgidas de estas asambleas serán ahora consideradas en el ámbito nacional, donde contribuirán al debate sobre el presente y el futuro de la educación pública en el país.
Asambleas Técnico Docentes de Secundaria aprobaron por unanimidad informes que serán elevados a nivel nacional Las Asambleas Técnico Docentes (ATD) de Educación Secundaria desarrollaron recientemente una intensa jornada de trabajo en la que se analizaron y debatieron diversas propuestas vinculadas al funcionamiento del sistema educativo. Los informes elaborados durante la instancia fueron aprobados por unanimidad y serán elevados a las Asambleas Nacionales para su consideración. En diálogo con N12, el profesor Daniel Barone explicó que durante las reuniones se trabajó sobre tres ejes fundamentales: los planes vigentes de educación, la Red Educativa (REDE), el Régimen de Evaluación y Pasaje de Grado (REM), así como aspectos relacionados con la educación de jóvenes, adultos y estudiantes en situación de extraedad. Barone destacó que el consenso alcanzado entre los docentes permitió aprobar los documentos sin objeciones, reflejando una visión compartida sobre los desafíos y necesidades actuales de la educación secundaria. Asimismo, el docente se refirió a las expectativas generadas en torno al próximo Congreso Nacional de Educación, instancia que busca fortalecer la participación de toda la comunidad educativa. En ese sentido, señaló que se está incentivando la intervención no solamente de los docentes, sino también de los estudiantes y sus familias, entendiendo que la construcción de políticas educativas requiere el aporte de todos los actores involucrados. Las resoluciones surgidas de estas asambleas serán ahora consideradas en el ámbito nacional, donde contribuirán al debate sobre el presente y el futuro de la educación pública en el país.
